文・構成：K.Kato × ChatGPT
1. Strugglingの価値を認める
若者たちは、ファーストハーフのただ中で「戦い」「競い」「迷い」に満ちている。
それは未熟ではなく、人生に不可欠なプロセスだ。
かつて自分もそうだった。シリコンバレーでの挑戦は狂気じみたもので、無謀で、傷だらけだった。それでもそのStruggleの中でしか出会えない問いや人があり、その経験が今につながっている。
だからメンターの役割は、若者の苦闘を矮小化せず、挑戦そのものに敬意を払うことから始まる。
2. 答えではなく問いを手渡す
投資家Binh氏が私に放った言葉がある。
「もしMattが死んだら、君の事業はどうなる？」
その問いは、私の準備不足や依存を一瞬であぶり出した。問いは厳しいが、未来へ扉を開く力を持っていた。
メンターは答えを示す存在ではない。むしろ問いを残す存在だ。
その問いが、若者自身を次の段階へ導く。
3. 余白をつくる
若者は「どうしたらいいですか」と尋ねてくる。
その時、すぐに答えを返すのは簡単だ。だが、それでは彼らの成長の機会を奪ってしまう。
必要なのは余白だ。
問いを投げかけ、考える余地を残し、自分で選ぶ体験を積ませる。
その余白の中で、彼らの意思が形を得る。
4. 未来と呼応する視点を示す
ファーストハーフは「戦い」がすべてに見える。
しかしその先には、呼応や余韻を大切にする生き方もある。
メンターの務めは、その景色を静かに示すことだ。
「戦いは尊い。だが、その先に違う世界もある」
この言葉が、いまを戦う若者に安心を与える。
結び
イノキャンのメンターに求められるのは、若者のStruggleを尊重し、問いを残し、余白をつくり、未来への呼応を示す態度だ。
それは決して「教える」ことではない。
むしろ「共に歩む」ことであり、挑戦者に対する深い敬意に支えられている。
サンフランシスコでメンターに対等に扱われた記憶が、今も私の中に息づいている。
その体験を次の世代に手渡すことこそ、私にとってのメンターの役割であり、イノキャンという場の本質でもあるのだろう。